El curs acadèmic més difícil de tots els anys s’ha
iniciat amb menys professors i més alumnes , i un ampli calendari de mobilitzacions , recolzat per tota la comunitat
educativa , contra les retallades i la contrareforma educativa que pretén el Govern. Les organitzacions que formen part de la Plataforma per
l’Escola Pública ( entre altres la CGT ) planten cara al Ministeri davant les retallades i les contrareformes educatives
.
La comunitat educativa , per segona vegada en el que va d’any, ha decidit reclamar als carrers el que
la majoria del Govern del PP li nega als despatxos : una educació de qualitat per a tots i totes. Units sota el paraigua de la Plataforma per
l’Escola Pública , sindicats , famílies , estudiants i moviments de renovació pedagògica , criden a la vaga general
d’ensenyament el pròxim 24 d’octubre.El calendari de mobilitzacions presentat avui per la
Plataforma per l’Escola Pública s’inicia el proper 23 de setembre.
El plat fort serà el 24 d’octubre.
Aquest dia , professorat , famílies , estudiants i
personal dels centres educatius i unviersitaris estan convocats a una vaga general d’ensenyament de tots els nivells
.
Del
2 al 9 de novembre , marxes educatives en verd partiran de diversos punts de la geografia espanyola amb un únic destí : el
Palau de la Moncloa .
Des que el govern del PP accedís al poder , tots els projectes i decisions que afecten l’educació ( no només
els que provenen del Ministeri de Wert ) responen a un disseny estratègic ja un full de ruta que pretenen canviar el nostre
sistema i model educatiu ( un dels millors en termes d’equitat social ) cap a una direcció molt concreta , amb un
gran retrocés , fonamentalment ideològic lògic , que posa les bases d’una societat involucionada i tremenda ment desigual
al nostre país .
LOMCE
: baluard de la discriminació
Igual que en altres àmbits , en matèria d’educació tot el desenvolupat a l’empara de les garanties
constitucionals ha estat redefinit o menyspreat pel Govern, i tot el que es pretén desenvolupar restringeix els drets
ciutadans a la mínima expressió .
Les
noves normes per regular l’educació estan plenes de clars exemples . La més
important ( que no l’única ) , la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa ( LOMCE ) , és un baluard de la
discriminació : intenta legitimar l’organització de l’ ensenyament diferenciat per sexes , planteja itineraris educatius
de diferent valor en el marc de l’escolaritat obligatòria o vincula l’ accés de l’alumnat a un centre
públic en funció dels resultats acadèmics .
La llei , a més , preveu l’expulsió del control i participació de la comunitat
educativa en els centres docents en reduir les facultats dels consells escolars , i es despatxa amb l’eliminació de la
proactivitat dels poders públics en la creació de centres , eximint-los de garantir l’existència de places públiques suficients i posant en risc , per tant , la garantia del dret
constitucional a l’educació per a tothom .